Exposição "Pontes do Rio Leça"

Na disciplina de Educação Tecnológica, no âmbito do DAC, as turmas do 6.º ano, desenvolveram um conjunto de trabalhos sobre as “Pontes do Rio Leça”.

Depois de uma pesquisa eletrónica, os alunos fizeram estudos e projetos das pontes.

Posteriormente, executaram, a partir da reutilização de cartões, as referidas pontes, tridimensionalmente.

O resultado desses trabalhos, que podemos observar nas imagens que se juntam, esteve exposto na biblioteca da escola, ao longo da última semana de aulas.

Prof. Mário Neves

DAC - 11.ºI - Igualdade de género no mundo artístico

Na turma 11.º I, de Artes Visuais , o  tema selecionado para o DAC foi "Estereótipos de Género” Subtema: “Igualdade de género no mundo artístico, com destaque para a obra da pintora Paula Rego”. 

 Os alunos desenvolveram trabalhos, abordando a temática da Igualdade de Género, o aborto e a mutilação genital na obra da artista Paula Rego.

      

Além disso, em Desenho A, sob a orientação do professor Fernando Alves, fizeram uma cópia de uma obra de Paula Rego, sobre o Crime do Padre Amaro, trabalho que também aborda a temática da Igualdade de Género e do aborto e que se encontra exposto no Bloco A (foto em baixo).

DAC - 11.ºH Desenvolvimento de temáticas de índole histórica abordadas na obra Diário de uma Viagem a Portugal e ao sul de Espanha de Dorothy Wordworth

 

Na turma do 11.ºH, o tema escolhido para o Domínio de Articulação Curricular (DAC) foi "Mundividências - terras, gentes, culturas, tendo por foco a obra Diário de uma Viagem a Portugal e ao Sul de Espanha de Dorothy Wordworth "- Subtema - "Desenvolvimento de temáticas de índole histórica abordadas na obra Diário de uma Viagem a Portugal e ao sul de Espanha de Dorothy Wordworth". 

Os alunos desenvolveram trabalhos, abordando temas referidos pela autora do livro e lecionados nas aulas de História A, como o Cerco do Porto (guerras liberais), o Desastre da Ponte das Barcas, a doação à cidade do Porto do coração de D. Pedro IV e as Invasões Francesas, que se apresentam nesta publicação.

Leituras.com - maio - 3.ºCiclo

 

Leituras.com -maio - 2.ºciclo

 

Diário de escritas com a BE – “Eu, aprendiz | Eu, escritor| Eu, revisor | Eu, editor”

  No enquadramento do DAC e do plano de recuperação de aprendizagens Escola+21/23 – domínio de atuação 1.1 + Leitura e escrita -, foi operacionalizado em aula de acompanhamento da disciplina de Português entre as turmas E9.ºE e E9.ºC  um Diário de escritas com a BE – “Eu, aprendiz | Eu, escritor| Eu, revisor | Eu, editor” – escrita colaborativa a dinamizar em oficina de escrita e em aula de acompanhamento da disciplina de Português . Procurou-se, assim, operacionalizar de forma significativa a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento e respetivos domínios de Educação para a Cidadania (Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania), desenvolvendo aprendizagens essenciais. 

 Pela grande atualidade, selecionou-se o tema Oceanos e sustentabilidade, tornando-se pertinente a articulação com o poema épico de leitura episódica obrigatória - reescrita e atualização de segmentos da narração plasmada na obra "Os Lusíadas", de Luís de Camões.  

 A operacionalização da atividade programada em equipa disciplinar de trabalho colaborativo do respetivo ano de escolaridade decorreu na segunda metade do segundo semestre, tendo sido implementado um modelo de trabalho oficinal colaborativo dentro de cada turma e interturmas, gerido pela mesma professora, titular e de acompanhamento.

UMA OUTRA EPOPEIA de Teresa Isabel Ferreira

DAC - E9.ºE

Mais dois produtos desenvolvidos em DAC - turma E9.ºE. Em formato EcoTag, decorreram de um processo que desafiou os alunos a assumirem o papel de EcoTubers. Tendo por tema o desenvolvimento sustentável/ecologia integrada, partiram da Agenda 2030 das Nações Unidas, constituída por dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), rumo à vivenciação de formas de comunicação empáticas e persuasivas de sensibilização junto dos seus pares.

DAC 11.ºC

 

Partilhamos a versão final do DAC, da turma 11.ºC “Mundividências: terras, gentes, culturas”, tendo por foco a obra A Cidade e as Serras de Eça de Queirós. A todos os envolvidos, os nossos Parabéns!

Testemunhos sobre a Visita de Estudo de EMRC - 9.ºano

Testemunhos Visita Estudo 9ºano (1)

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Biblioteca Humana

No âmbito da Educação para a Cidadania, realizou-se no dia 1 de junho, na biblioteca da Escola Básica D. António Ferreira Gomes, a atividade Biblioteca Humana. Com a colaboração da Câmara Municipal de Valongo - no âmbito de “um projeto por uma educação baseada em valores” e sob o lema ”não julgues o livro pela capa” – pretendeu-se promover o respeito pela diferença e estimular o ativismo na defesa dos direitos humanos.

As três sessões envolveram os alunos do 9.º ano que interagiram com três “livros humanos”, representativos de grupos confrontados com o preconceito e/ou estereótipos: dois cidadãos com deficiência visual, da ACAPO e a responsável do Projeto IMUNE, que vive há alguns anos com HIV. 

Os alunos tiveram oportunidade de interagir, em pequenos grupos, com estes Livros Humanos, que partilharam experiências de vida, responderam as questões, ajudaram a esclarecer dúvidas e a desconstruir ideias preconcebidas.