Personalidade em destaque: Eduardo Lourenço

 Trabalho de pesquisa realizado pelos alunos da turma 11ºI, orientados pela professora  de Filosofia, Ana Cláudia Cardoso.

Os Direitos Humanos - articulação entre Filosofia e Cidadania e Desenvolvimento

 A articulação da disciplina de Filosofia com a área de Cidadania e Desenvolvimento, na abordagem do tema "Direitos Humanos", foi concretizada com a realização de trabalhos pelos alunos do 10.ºB, orientados pela docente Fátima Nogueira.

Os trabalhos de pesquisa aqui apresentados mobilizaram conhecimentos e competências da Filosofia e de Cidadania  promovendo nos alunos a autonomia e a consolidação do pensamento crítico, bem como uma atitude ativa na construção do conhecimento.

Luta Pelos Direitos Humanos em Perspetiva Histórica - 10ºB Inês Gonçalves, Inês Carvalho, Joana E Miriam

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Evolução Dos Direitos Humanos 10ºBMiguel, Daniela; Lara, Gabriela

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Reflexão sobre algumas Orientações da Declaração Interamericana de Direitos Humanos e a Pandemia de COVID -19 Duarte, Maria, Rafaela, Telmo

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Tribunal Europeu Dos Direitos Humanos - 10ºB Bernardo, Diogo Fraga, Gonçalo Carneiro, Hernâni

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Filosofia - trabalhos de alunos do 10.ºano

Trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito da disciplina de Filosofia, com a orientação da professora Fátima Nogueira.

Personalidade em Destaque

No âmbito da atividade de articulação entre a os Serviços de Bibliotecas Escolares e os departamentos Personalidade em destaque, a turma do 10.º I, orientada pela professora de Filosofia, Ana Cláudia Cardoso, fez um trabalho de pesquisa sobre o filósofo Jorge Humberto Dias.

"Ut pictura poesis" - 11.ºE

Apresentamos mais um trabalho de grupo no âmbito da proposta da docente de português, Teresa Ferreira,  "Ut pictura poesis". No final da unidade didática, na modalidade de ensino a distância, os alunos  foram convidados a estabelecer relações interartes a propósito do estudo de Antero de Quental e/ou de Cesário Verde, autores estudados ao longo do terceiro período.

Esta atividade contemplou a interdisciplinaridade com a disciplina de Filosofia e dividiu-se em duas partes:

• Componente de natureza mais teórica: esquematização da análise do poema ou da parte do poema que serviu de base à exploração de uma relação entre a poesia e a pintura;
• Componente de natureza mais prática: selecionar uma forma criativa de divulgar o(s) autor(es) e o(s) texto selecionado(s), estabelecendo, pelo menos, uma relação com uma tela selecionada de um conjunto de recursos disponibilizados na disciplina de Filosofia aquando do estudo da Arte.

Parabéns aos alunos Diana Amaral Coimbra, nº 7; Joana Oliveira Farelo, nº 12; Mariana Filipa Alves Silva, nº 15, do 11.ºE por esta fascinante viagem entre o poema de Antero de Quental "Mors Liberatrix" e o quadro de Claude Monet "A Seascape, Shipping by Moonlight".

Filosofia: Temas / Problemas da Cultura Científico-Tecnológica, de Arte e de Religião

Apresentam-se mais dois trabalhos realizados na disciplina de Filosofia, no módulo Temas / Problemas da Cultura Científico-Tecnológica, de Arte e de Religião, sob orientação da docente Fátima Nogueira. 

Parabéns aos seus autores!

A legitimidade da experimentação animal, Mariana Fernandes, 11ºA

Organismos geneticamente modificados e o impacto ambiental na saúde humana, Tomás Araújo, 11.ºA

Filosofia: Temas / Problemas da Cultura Científico-Tecnológica, de Arte e de Religião

No âmbito  das Aprendizagens Essenciais de Filosofia, no módulo: Temas/Problemas da Cultura Científico-Tecnológica, de Arte e de Religião, a professora de Filosofia, Fátima Nogueira, desafiou os seus alunos a realizarem trabalhos, nos quais demonstrassem  competências de problematização, conceptualização e argumentação.

Parabéns aos autores destes trabalhos, que abrem a porta à reflexão e relembram as palavras de Epicuro a Meneceu:

 "Que ninguém hesite em dedicar-se à filosofia enquanto jovem, nem se canse de o fazer depois de velho, porque ninguém é demasiado jovem nem muito velho para desenvolver a saúde do espírito."*

Os problemas éticos no âmbito da criação da inteligência artificial, Joana Farelo do 11º E.

Ateísmo e argumentos a favor da existência de Deus,  Paula Pinto, 11.ºB.

Inteligência Artificial e os seu problemas éticos envolventes, Mariana Silva, 11.ºE.

 Ateísmo e argumentos contemporâneos sobre a existência de Deus, Carolina Pinho, 11.ºB

Os problemas éticos no âmbito da criação da inteligência artificial, Patrícia Alves do 11º F. 

*Epicuro. Carta sobre a felicidade (a Mineceu). São Paulo.UNESP, p.21

"Ut pictura poesis"

Este trabalho de grupo decorre de uma proposta da docente de português, Teresa Ferreira, aos alunos do 11.º F, intitulada "Ut pictura poesis". No no final da unidade didática, os alunos  foram convidados a estabelecer relações interartes a propósito do estudo de Antero de Quental e/ou de Cesário Verde, autores estudados ao longo do terceiro período.

Esta atividade contemplou a interdisciplinaridade com a disciplina de Filosofia e dividiu-se em duas partes:

• Componente de natureza mais teórica: esquematização da análise do poema ou da parte do poema que serviu de base à exploração de uma relação entre a poesia e a pintura;
• Componente de natureza mais prática: selecionar uma forma criativa de divulgar o(s) autor(es) e o(s) texto selecionado(s), estabelecendo, pelo menos, uma relação com uma tela selecionada de um conjunto de recursos disponibilizados na disciplina de Filosofia aquando do estudo da Arte.

Parabéns aos alunos Beatriz Magalhães, Cristiano Teles e Patrícia Alves por esta fascinante viagem entre a poesia e a pintura.

(Anti)quarentena de Leituras: Filosofia para todos

Clique no link:  http://www.pnl2027.gov.pt/np4/antiquarentena_30.html

Personalidade em Destaque

Este mês o grupo disciplinar de Filosofia e o Projeto Direitos Humanos / Amnistia Internacional, homenagearam Olga Mariano, uma das cinco fundadoras da Associação para o Desenvolvimento das Mulheres Ciganas Portuguesas (AMUCIP). Aos alunos participantes os nossos parabéns.

António Damásio

No âmbito do Projeto aLer+ e da articulação da biblioteca com a disciplina de Filosofia, publicamos este mês, na rubrica "Personalidade em destaque", a biografia do neurocientista António Damásio elaborada por alunos do 12.ºG e do 12.º H.

Café Filosófico

Realizou-se no passado dia 22 de janeiro, entre as 17h e as 18h30, na Biblioteca da ESE, o 1º Café Filosófico alusivo ao tema “Ajudar a Pensar”. Esta atividade promovida pelo Grupo de Filosofia, teve como convidado dinamizador o Professor Tomás Carneiro, foi aberta a todos os elementos dos Departamentos Curriculares que quisessem participar, tendo como número limite 20 pessoas. O  filme que se segue, é um testemunho do ambiente acolhedor com que a Direção recebeu os participantes e em que decorreu a atividade. Como o próprio Tomás Carneiro refere “Um Café Filosófico é um espaço de diálogo e reflexão sobre temas do universo da filosofia. O âmbito de um Café Filosófico não é o de uma palestra ou sala de aula, não se procura transmitir ou avaliar conhecimentos adquiridos mas, antes, refletir em diálogo com os outros participantes sobre os temas e problemas que vão surgindo durante a sessão.”

Professora Fátima Nogueira 

Dia Internacional da Filosofia

No passado dia 21 de novembro comemorou-se  o Dia Internacional da Filosofia.

O Grupo disciplinar de Filosofia assinalou este dia com várias atividades que envolveram de forma singular a comunidade educativa.  Na verdade, foi insólito “cruzarmo-nos” com grandes filósofos da antiguidade ou do século passado que se apresentaram e distribuíram “pensamentos adocicados” (rebuçados envoltos em papeis com frases desses sábios).  

A Biblioteca associou-se a esta iniciativa promovendo um Bibliopaper temático que envolveu, numa saudável competição, sete turmas dos 10º e 11º anos. Expôs também, no seu espaço, marcadores de livros elaborados pelos alunos e que resultaram da ilustração de pensamentos. O entusiasmo foi contagiante e a escola viveu um dia verdadeiramente diferente.