Semana da Leitura - turma do pré-escolar da Gandra

Trabalhos realizados no âmbito da Semana da Leitura com a exploração do livro "O meu Avô" efetuados pela turma da Educadora Fátima Correia. Colaboração do Serviço de Bibliotecas.

Hora do Conto - Pré-Escolar

Hora do Conto com as Histórias "Lenda de S. Martinho" e "Macaco com o rabo cortado" levada a efeito junto das crianças do pré-escolar nas escolas da Bela, Gandra e Sampaio.

Encontro com... Isabel Alçada

No dia 7 de abril, os alunos da EPE e 1º ciclo do agrupamento tiveram oportunidade de estar em contacto com a escritora Isabel Alçada.

Para isso, os diferentes espaços foram abrilhantados com trabalhos de expressão plástica e escrita (textos poéticos e biografias) produzidos em contexto de sala de aula sob a orientação dos docentes. A atividade contou com o envolvimento dos familiares na criação de pequenas bruxas numa referência à obra “A Bruxa Cartuxa na floresta dos segredos”.

O entusiasmo, a alegria e o dinamismo foram evidentes nos diferentes momentos com a autora da coleção “Uma aventura”.

A sessão iniciou-se com a apresentação da escritora, seguindo-se a abordagem de algumas obras exploradas pelos alunos ao longo do 2º período.

Um dos momentos mais emocionantes foi, sem dúvida, a apresentação de momentos de leitura de textos produzidos pelos alunos, a partir da análise das obras “A Bruxa Cartuxa na Floresta dos Segredos”, “Há Fogo na Floresta”, “O lobo prateado”…

Mas a música também marcou presença pela voz de Isabel Alçada, com a canção “A Bruxa Cartuxa”, a que alunos e docentes se juntaram à festa.

A todas as questões colocadas pelos alunos do 3º e 4º anos das Escolas Básicas da Bela e de Sampaio, Isabel Alçada respondeu com simpatia e clareza, como só uma boa escritora e comunicadora sabe fazer.

O encontro, em cada escola, terminou com uma sessão de autógrafos que colocou os alunos em alvoroço para obter a preciosa dedicatória nos livros que têm lido e que contam histórias educativas, com enredos estrepitantes e cheios de emoção.

Semana da Leitura 2015

Sob o lema “Palavras do Mundo”, proposto pelo PNL, o Agrupamento de Escolas de Ermesinde assinalou a 9.ª edição da Semana da Leitura. Ao longo da mesma, as diferentes escolas desenvolveram um conjunto de atividades transversais a todos os níveis de ensino, numa partilha de saberes e de experiências em torno da leitura.

Entre os dias 16 e 20 de março o Serviço de Bibliotecas propôs, a todas as turmas do agrupamento que adotassem um livro, incentivando assim a leitura, na sala de aula, de textos de diferente natureza e em variados registos e línguas.

Nas Bibliotecas Escolares estiveram patentes trabalhos de alunos alusivos aos temas propostos para esta semana, as exposições “Muitas línguas, diversos modos de ler o Mundo” e o “Alfabeto dos Países” (baseada na obra de José Jorge Letria). Na biblioteca da Escola Básica da Bela o aroma e o sabor de outros países invadiram a biblioteca: o gengibre, a flor de anis, a canela, a batata-doce, a malagueta, o café… aguçaram a curiosidade dos mais pequenos e estimularam o paladar.

Na escola sede e na escola D. António Ferreira Gomes, um grupo de alunos e docentes das várias línguas lecionadas no agrupamento, receberam os alunos de 4º ano com a leitura de contos ou pequenas histórias em vários idiomas.

Nas escolas básicas do 1º ciclo, a leitura foi celebrada pelos alunos de 4º ano que adotaram uma turma de 1º ano, para a qual prepararam a leitura da obra de Luísa Ducla Soares “A fada palavrinha e o gigante da das bibliotecas”. A Hora do Conto destinada encantou os alunos do 1º e 2º anos com textos de Guerra Junqueiro, Luísa Ducla Soares e Anthony Browne. Nos 3º e 4º anos a leitura andou à solta através das palavras de Mia Couto, Francisco Duarte Mangas, Michal Snunit, entre outros.

Os mais pequeninos, do Pré-escolar, promoveram maratonas de leitura em que participaram muitos encarregados de educação, criando momentos de partilha e afeto através da leitura.

E porque a leitura pode e deve estar presente em vários momentos da nossa vida, as nossas cantinas foram decoradas com textos em prosa e poesia, porque à mesa também se lê!

Semana da Leitura 2015

Participa nas atividades previstas para esta semana:

• Hora do Conto (1º e  2º ano).
• Adoto uma turma (os alunos do 3º/4º anos dinamizam sessões de leitura para os alunos do 1º ano).
• A minha turma adota um livro (2º ciclo, 3ºciclo, Secundário - seleção de uma obra, ou de um conjunto de textos, por turma e leitura diária de 5 minutos em todas as disciplinas nos dias 16, 17 e 18 de março).
• Maratona da leitura – participação de familiares em atividades de leitura (pré-escolar).
• A leitura anda à solta (leitura de textos em diferentes espaços da escola, decoração da cantina…). 
• Ler em vários idiomas (leitura de pequenos textos em diferentes línguas).
• Colaboração na comemoração do “Dia da Francofonia”.
• Fóruns de leitura na ESE 7º D, 8ºE e 8ºD.
• Participação na atividade de integração dos anos de 4º ano, na DAFG e na ESE, integrada nos Dias do Agrupamento.
• Exposição de obras e objetos de diferentes países nas bibliotecas do Agrupamento.
• Exposição de marcadores com biografias de autores, elaboradas por alunos, na ESE.

Ler é o que está a dar!

JIL - Jogos interativos de leitura

JIL ou “Jogos Interativos da Leitura” é uma plataforma que inclui oito histórias da autora Luísa Ducla Soares apresentadas em formato áudio e um conjunto de jogos digitais. Trata-se de um programa de literacia familiar, que procura fomentar interações positivas entre pais e filhos em idade pré-escolar em torno da leitura de livros e desenvolver conhecimentos e competências que são facilitadores da aprendizagem da leitura e da escrita.

A edição do JIL foi financiada pela Rede de Bibliotecas Escolares - Ministério da Educação, pela Câmara Municipal de Matosinhos, pelo CiPsi – Centro de Investigação em Psicologia e pelo CIEC – Centro de Investigação em Estudos da Criança (ambos da Universidade do Minho). Teve ainda o apoio de MIEWCreative Agency.

Para aceder à plataforma clique em: http://jil.miew.com.pt/

Fonte: http://jil.miew.com.pt/brochura/

Semana da Leitura

A celebração dos 800 anos da Língua Portuguesa foi o principal mote sugerido pelo PNL para a 8.ª edição da Semana da Leitura, propondo-se que se integrasse, na programação desta semana, a comemoração de outras efemérides como o Dia Mundial da Saúde Oral,  o Dia Mundial do Teatro ou o Dia da Poesia.

Entre 17 e 21 de março foram dinamizadas encontros de leitura em todas as 105 turmas do agrupamento. A concretização dessas sessões contou com o envolvimento direto de vários elementos da Comunidade Escolar, nomeadamente de alunos, professores, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação. Destaca-se, ainda, a participação das docentes aposentadas Manuela Ferreira e Luísa Quadrado que, em articulação com os Serviços de Biblioteca Escolar, presentaram os alunos com momentos de leitura que apelaram à reflexão e à fruição.

A Direção associou-se também a esta comemoração através das sessões de leitura dinamizadas pela Dra. Ana Maria Cortez e pela Dra. Graça Carneiro.

Nesta festa de leitura foram partilhados textos informativos e literários, de diversos autores nacionais e estrangeiros ou elaborados pelos alunos, em língua portuguesa, ou línguas estrangeiras lecionadas no agrupamento. Nas diversas salas de aula e nas bibliotecas escolares do Agrupamento, a Comunidade Escolar foi convidada a apreciar e a refletir sobre textos selecionados pelos leitores e trabalhos multimédia elaborados por alunos e professores.

A realização de fóruns de leitura intra/interturmas e a deslocação dos alunos às diferentes escolas propiciaram a partilha e o enriquecimento pessoal e cultural, estreitando os laços de afeto e de pertença de um agrupamento dinâmico e ativo.

As sessões de leitura foram preparadas com muito empenho por todos os leitores, que sozinhos, em pares ou em grupo tentaram transmitir o prazer de ler aos que os ouviam. 

A partilha de experiências e a colaboração dos vários elementos da comunidade foi crucial para o êxito desta iniciativa de sedução para a leitura.

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Poesia, a Biblioteca Municipal de Valongo promoveu, no dia 21 de março, um sarau poético-musical. Esta iniciativa contou com a parceria das escolas secundárias do concelho. O nosso Agrupamento fez-se representar, e bem, pela aluna da Escola Secundária, Diana Catarina Miguéis, do 11º A, que declamou três poemas da sua autoria. 

Semana dos Namorados / Semana dos Afetos

No âmbito da Semana dos Namorados decorreram, na Escola Secundária de Ermesinde, entre os dias 10 e 14 de fevereiro, diversas atividades alusivas ao tema. O Serviço de Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Ermesinde lançou um repto a todos os seus alunos para que criassem postais, com base no modelo dos tradicionais lenços dos namorados. A adesão excedeu em muito as expetativas, quer no que diz respeito ao número de participações,  quer aos formatos apresentados.

Na ESE, os trabalhos, alguns dos quais provenientes da escola EB1 da Gandra, foram  expostos no átrio e no espaço interior da biblioteca.

Na escola básica D. António Ferreira Gomes as mensagens de afeto espalharam-se por toda a escola: nas salas, nos corredores, no átrio das amoreiras e também na biblioteca. Alunos, docentes e funcionários participaram nesta iniciativa escrevendo os seus textos ou citando alguns dos maiores poetas de língua portuguesa, que ilustraram com cor e imaginação.

Nas escolas do 1º ciclo, alunos e docentes, em articulação com as Atividade de Enriquecimento Curricular de Português Lúdico e de Educação Ambiental, produziram corações com materiais recicláveis, onde foram registadas mensagens alusivas aos afetos. Os trabalhos foram expostos nas salas de aula e nas bibliotecas escolares.

Na Biblioteca da escola básica da Bela esteve patente uma exposição de obras de autores nacionais e estrangeiros que abordavam a temática da amizade, o amor filial, maternal e paternal, e que suscitaram a curiosidade dos alunos.

Em colaboração com a BE da Bela, a docente da AEC (Português Lúdico), Anabela Borges, trabalhou textos diversos em poesia e em prosa com os alunos dos 3º e 4º anos.

Numa pareceria entre a BE da ESE e a coordenadora do Projeto Vida e Saúde, realizou-se, na biblioteca, no passado dia 12, o encontro de professores “Doces Afetos, profundos Amores”. Esta iniciativa visou estreitar laços entre docentes do Agrupamento partilhando textos e vivências alusivos à temática dos Afetos.

Ainda no âmbito da temática do amor, realizou-se, no dia 13, pelas 18h45m, no Anfiteatro da Escola Secundária de Ermesinde, a sessão de esclarecimento para Encarregados de Educação dinamizada pela coordenadora do Projeto Vida e Saúde, Drª Ângela Andrade, intitulada “Sexual(idades)”.

Um livro... em família

Explorar a Literatura para a Infância junto das crianças do Jardim-de-infância é o resultado do reconhecimento da importância do papel da literatura nesta fase de desenvolvimento.  O convívio/contacto diário com o Livro e as suas histórias desenvolve competências que se revelam, mais tarde, importantes na capacidade de produzir e perceber textos narrativos, orais ou escritos. Em idade pré-escolar, o contacto com a escrita tem como instrumento fundamental o livro. As histórias lidas ou contadas pelo educador, recontadas e inventadas pelas crianças, de memória ou a partir da imagem, são um meio de abordar o texto narrativo que suscitam o desejo de aprender a ler.   Através dos livros as crianças também descobrem o prazer da leitura e desenvolvem a sensibilidade estética. Pelo livro a criança sonha, imagina, exprime sentimentos e emoções. A leitura  provoca sentimentos e emoções especiais, diverte, comunica fantasias, faz recordar acontecimentos.

O Plano Nacional de Leitura, promove um projeto de promoção de leitura em família, para a Educação Pré-Escolar, Leitura em Vai e Vem.

O Jardim de Infância de Sampaio deu continuidade ao projeto já iniciado e implementado em anos letivos anteriores.

Este ano tendo em conta o grupo ser muito heterogéneo, a abertura de uma biblioteca na Eb1, e em articulação com as professoras bibliotecárias do Agrupamento, organizámos um desenvolvimento diferente:

De cada vez, os grupos, trazem um livro de casa, para partilharem com os colegas ou requisitam um livro da biblioteca da EB1JI de Sampaio/  e levam-no para casa, durante cinco dias, em mochila própria, confecionada pela avó do Rodrigo e da da Inês Santos, para lerem em conjunto com os pais ou outros familiares. No final da leitura, os adultos devem ajudar a criança a fazer o registo de opinião num folheto próprio. Passando os cinco dias, a mochila com o livro e o registo da leitura, voltam à escola.

Agora apreciem alguns dos nossos trabalhos.

Educadoras Adelina e Amélia

Inauguração da Biblioteca Escolar na Escola Básica de Sampaio

         Fernando Pessoa afirmou, num dos seus poemas mais conhecidos, que quando o Homem sonha, a obra nasce. A inauguração da Biblioteca Escolar da Escola Básica de Sampaio é um bom exemplo desta máxima, porque resultou da vontade e do empenho de muitas pessoas e entidades.

         Alunos, pais e encarregados de educação, docentes, Direção do Agrupamento, Associação de Pais e Encarregados de Educação, Equipa do Serviço de Bibliotecas Escolares, Câmara Municipal e Junta de Freguesia uniram-se para concretizar este sonho, que não foi possível alcançar através de uma candidatura à Rede de Bibliotecas Escolares devido ao diminuto n.º de alunos.

      A Comunidade Educativa e convidados presentes na abertura oficial da Biblioteca Escolar assistiram com agrado à atuação musical dos alunos do Pré-Escolar e 1.º Ciclo, que demonstraram a sua alegria por esta inauguração na maneira efusiva como cumprimentaram depois todos os convidados.

A determinação com que todos abraçaram esta causa foi elogiada pelo Diretor do Agrupamento, Dr. Álvaro Pereira que deu as boas-vindas aos convidados na nova Biblioteca Escolar do Agrupamento.

     O Ex.º Presidente da Junta de Freguesia destacou a importância da existência deste espaço para a formação cívica e intelectual dos jovens, numa área tão carenciada.

         Estas opiniões foram partilhadas pelo Presidente do Conselho Geral do Agrupamento, Dr. António José Silva.

     A Presidente da Associação de Pais agradeceu a colaboração de todas as outras entidades na valorização da Biblioteca Escolar e referiu a disponibilidade da Associação de Pais em continuar a apoiar iniciativas que contribuam para a formação integral dos seus educandos.

O Coordenador de estabelecimento, Dr. Pedro Peredo recordou o trabalho desenvolvido pela anterior coordenadora no sentido de criar este espaço na escola e evidenciou o impacto positivo da Biblioteca Escolar na criação e consolidação de hábitos de leitura e literacia nos alunos e Encarregados de Educação.

A finalizar o evento, os convidados puderam apreciar um lanche na cantina da escola.

    Este espaço de leitura, saber, sonho e criatividade pretende reforçar/desenvolver as competências cognitivas, imaginativas e cívicas dos mais novos e tornar-se um polo de atracão participativa para os Encarregados de Educação na vida escolar.

5.ª Edição do concurso "Conta-nos uma história!"

Este concurso pretende estimular a criação de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo. 

Devem ser submetidas a concurso histórias originais ou recontos com base em fábulas, parábolas, contos, mitos ou lendas e outros textos já existentes. Em todos os casos, devem conter um narrador e diferentes personagens, sendo obrigatória a existência de diálogos. 

Mais informações em "Conta-nos uma história" Podcast na Educação

Participação na "Estafeta de Leituras"

A convite da Biblioteca Municipal de Valongo o Serviço das Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento, participou na atividade Estafeta de Leituras.

Esta atividade promovida pelas Bibliotecas Municipais da Área Metropolitana do Porto  teve como principal objetivo a “Comemoração do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor”, que decorrerá a 23 de Abril. 

Para promover o livro e sensibilizar para a consolidação de hábitos de leitura nas crianças, várias instituições culturais passaram, entre si, o testemunho da leitura.

Na EB1/JI da Bela no dia 11 de abril, os alunos do pré-escolar receberam com admiração e fascínio o conto “A Estrela de Laura”, de Klas Baumgart. Um grupo de alunos do Infantário do Centro Social de Alfena recriou a história com um teatrinho de sombras chinesas. Por sua vez a EB1/JI da Bela apresentou a leitura expressiva da obra “O Polvo Coceguinhas”, ilustrada por uma apresentação multimédia.

Feita a passagem do testemunho, coube à Biblioteca da EB1/JI da Bela deslocar-se, no dia 12 de abril, ao Pólo de Leitura de Alfena afim de ler a história “O Polvo Coceguinhas”, de Ruth Galloway aos alunos do Jardim de Infância do Centro Social de Alfena. Essa etapa da Estafeta de Leitura terminou com a elaboração de pequenos barcos de papel, inspirados na obra de António Torrado, “O Barco de Papel”.

Exposição das EB1/JI do Agrupamento na BE da EB 23 D. António Ferreira Gomes

       Está patente, na Biblioteca da nossa Escola, uma exposição com trabalhos dos alunos do pré-escolar e 1.º ciclo das EB1/JI do Agrupamento. Os trabalhos foram realizados para a comemoração da Semana da Leitura, que decorreu em março e tive como tema "O Mar". Os trabalhos estão expostos até ao final da semana.

Semana da Leitura

O Mar foi o tema sugerido pelo PNL para a Semana da Leitura que decorreu entre 11 e 15 de março. A festa da Leitura celebrou-se, na EB 23 e nas EB1/JI do nosso Agrupamento, com sessões de Leitura em todas as turmas do mesmo. A concretização dessas sessões contou com o envolvimento direto de vários elementos da Comunidade Escolar, nomeadamente sessenta e dois alunos (entre os quais duas alunas da escola secundária e cinco da turma de Português para Todos), vinte professores, seis assistentes operacionais, uma encarregada de educação.

A Comissão Administrativa Provisória associou-se também a esta comemoração através das sessões de leitura dinamizadas pelo Dr. Álvaro Pereira e pela Dra. Graça Carneiro.

        Nesta onda de leitura navegaram, sessenta textos informativos e literários, de diversos autores nacionais e estrangeiros ou elaborados pelos alunos. Nas diversas salas de aula e nas duas bibliotecas escolares do Agrupamento a Comunidade Escolar foi convidada a “mergulhar” em textos e trabalhos multimédia elaborados por alunos e professores. Algumas destas apresentações podem ser visualizadas neste blogue, no final desta notícia.

         As sessões de leitura foram preparadas com muito empenho por todos os leitores, que sozinhos, em pares ou em grupo tentaram transmitir o prazer de ler aos que os ouviam.       

         Nas duas Bibliotecas Escolares estiveram patentes exposições sobre o tema central do Mar. Na EB 23 uma rede de pescador decorada com diversos animais marinhos recriou um cenário que pretendia estabelecer a ligação ao mar. Foi, ainda, exposto um jogo didático subordinado ao tema.

As diversas sessões de leitura realizadas na biblioteca da escola EB 23 caracterizaram-se pela diversidade dos textos de formas de apresentação, passaram por lá a “Nau Catrineta” declamada por uma docente, a história de um pescador recriada por um professor conhecedor das artes da pesca e poemas escritos e declamados por alunos de diversos anos escolares, entre outros.

No último dia da Semana da Leitura, na Biblioteca da EB 23 foram entregues os prémios relativos à 1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura e dos concursos realizados no âmbito da comemoração do Dia das Línguas, no dia 13 de março.

Nas EB1/JI do Agrupamento os alunos do pré-escolar foram presenteados com sessões de leitura dinamizadas por alunos do 1.º ano e pelo Serviço das Bibliotecas Escolares. Na EB1/JI da Bela os alunos mais pequenos criaram um fundo do mar que ofereceram à biblioteca para ser apreciado por todos.

Na EB1/JI da Bela os trabalhos originais e criativos sobre a poluição do mar, a preservação das espécies e textos literários foram expostos conjuntamente com o colorido de inúmeros peixes, que os alunos ilustraram nos seus poemas e textos narrativos.

Com o intuito de transpor os alunos para a dimensão do prazer da leitura e do conhecimento sobre o mar, as suas maravilhas e problemas atuais o espaço da biblioteca foi decorado com mobiles de pequenos peixes e palavras alusivas ao tema. Esses foram realizados pelas turmas do 1.º ano e Serviço das Bibliotecas Escolares. Nos diversos intervalos, os alunos de modo autónomo dirigiram-se à biblioteca, onde por detrás de duas cortinas com imagens de animais marinhos, pintados anteriormente pelos alunos, assistiram em média 26 alunos a cada sessão de leitura, num total que ascendeu os 208 alunos.

As sessões dinamizadas pelas turmas do 1.º ano ao pré-escolar e às turmas do 4.º ano contaram com a declamação de um poema de Luísa Ducla Soares e a leitura da estória “O polvo coceguinhas” de Ruth Galloway.

Nas EB1/JI do Agrupamento foram expostos alguns trabalhos dos alunos, nomeadamente, as turmas do 1.º ano da EB1/JI da Bela elaboraram um painel de parede a duas dimensões sobre o tema e a turma do 1.º B através da leitura e exploração da obra “O polvo coceguinhas” expos, num dos corredores da escola, um polvo gigante em relevo.

Na E1/JI da Gandra as turmas do 1.º ciclo empenharam-se em realizar textos narrativos e em verso sobre diversas temáticas ligadas ao Mar. A sensibilização para preservação das espécies e dos seus habitats, o apelo à correta utilização dos recursos, nomeadamente da água, a divulgação da biodiversidade marinha e o reconhecimento da importância do mar na História de Portugal. Todos estes trabalhos foram apresentados na estafeta de leitura que percorreu as salas de aulas de todas as turmas. Os alunos do 1.º ano criaram um texto que apresentaram aos seus colegas do pré-escolar.

Na EB1/JI de Sampaio os alunos do pré-escolar dramatizaram a história do “Polvo coceguinhas” e apresentaram-na em conjunto com os trabalhos sobre o Mar dos colegas do 1.º ciclo (textos em verso, pequenas estórias e textos informativos sobre o esplendor do Mar, a questão da poluição marítima e o mar como fonte de recursos), num painel gigante divulgado aos encarregados de educação, aquando da festa da leitura realizada nessa escola.

No início do terceiro período nas bibliotecas e nas EB1/JI do Agrupamento serão divulgados os trabalhos das diversas turmas em painéis que serão brevemente expostos.

Em ambas as bibliotecas os utilizadores puderam ouvir músicas e sons representativos do mar.

A par destas atividades os diversos Departamentos, Docentes e Educadores foram informados de um conjunto considerável de textos literários em suporte digital e de uma lista de vídeos educativos e pedagógicos do Youtube disponibilizados no Blogue das Bibliotecas Escolares.

        A escritora Eugénia Martins e a ilustradora Anabela Pedrosa visitaram a biblioteca da escola EB 23 e apresentaram aos alunos de 5.º ano a sua obra “O Dragão Napoleão e os amigos”. Espreitando as histórias de amizade do dragão Napoleão com diversos dos seus amigos, através dos poemas e das gravuras, os alunos foram seduzidos para o processo criativo da escrita e da ilustração.

         A biblioteca da EB1/JI da Bela recebeu a escritora Aline e o seu livro “A Bela e o Monstro e outros contos mágicos”, que através da poesia recontou alguns dos contos tradicionais mais conhecidos das crianças. Os alunos do 2.º ano ficaram maravilhados por as estórias que conhecem desde o ensino pré-escolar serem apresentadas em verso. Esse foi um aspeto que permitiu uma maior empatia entre leitores e a escritora.

Trabalhos realizados no âmbito da semana da leitura

Semana da Leitura 2013

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Vídeo produzido pela Prof.ª Conceição Vasconcelos

Poemas sobre o mar

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Um dos contos da semana da leitura

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Lista de vídeos sobre o Mar

Vídeos educativos e narração de histórias sobre a temática do Mar. Aconselháveis para o pré-escolar e 1.º ciclo.

Semana dos Afetos

De afetos se viveu a semana de 14 a 21 de fevereiro. A sugestão da equipa PES motivou alunos e professores, do pré-escolar ao 3.º ciclo, a engalanarem as escolas em diferentes tons de amizade, ternura, carinho, solidariedade,… .

Como a leitura em conjunto reforça os laços de afetividade, a equipa PES e a equipa da BE selecionaram duas obras para serem lidas e exploradas nas aulas de Educação para a Cidadania: A Árvore Vermelha, de Shaun Tan e As preocupações de Billy, de Anthony Browne. Os Diretores de Turma aderiram com entusiasmo a esta proposta e dinamizaram estas sessões nas suas turmas.

No pré-escolar e 1.º ciclo da EB1/JI da Bela os alunos gravaram em podcast a leitura do livro "Um amigo" de Leif Kristiansson, com que presentearam a comunidade educativa através da sua disponibilização neste blogue.

Na biblioteca da EB 23 estendeu-se uma rede no mar de afetos, com a colaboração dos docentes de Educação Visual e dos alunos que decoraram a rede com formas alusivas ao mar e mensagens relacionadas com os afetos. Esta rede estará em exposição na BE até à Semana da Leitura (subordinada este ano ao tema do mar). 

Semana dos Afetos

"Um amigo" de Leif Kristiansson

Os alunos do ensino pré-escolar e 1.º ciclo desejam a todos os colegas do Agrupamento uma Semana dos Afetos com muito carinho e amizade.

Comemoração do Dia Internacional dos Direitos do Homem

     A assinalar esta data os alunos da EB1/JI da Bela têm realizado um conjunto de atividades de exploração de texto e imagens para sensibilizá-los para a questão da tolerância relativa à diferença entre as crianças.

     Após a exploração do texto da obra de David Mckee "Elmer", os alunos do pré-escolar produziram registos sobre a sua visão do elefante aos quadrados coloridos. Em articulação com as três salas foi elaborado um cartaz com um "Elmer", composto por diferentes texturas e percepções sensoriais para registar a importância da sua diferença.

    O visionamento das ilustrações da obra acima referida foi  mote para os alunos do 1.º ano recriarem a história do elefante diferente.
     O tema da diferença foi abordado com as turmas do 2.º ano através da exploração da obra de Ana Cristina Luz "O pequeno trevo" e, o visionamento do video musical com o mesmo nome, da autoria de João Portugal.
    A  leitura do Art.º 1.º da "Declaração dos Direitos do Homem" foi o ponto de partida para os alunos do 3.º e 4.º anos compreenderem a necessidade do espírito de fraternidade que deve existir entre os Homens. Seguidamente, debateram o tema da diferença após terem assistido a um vídeo de introdução à obra de Maria Teresa Maia Gonzalez "Tantos meninos diferentes e todos surpreendentes" e ao "podcast" elaborado com a declamação de oito poemas dessa obra, por parte de colegas de turma.

Concurso dos Espantalhos

     No mês de outubro foi lançado o desafio à criatividade e originalidade dos alunos.

    Com o propósito de assinalar o outono os alunos criaram, juntamente com as famílias, espantalhos com recurso a materiais recicláveis.

    Alunos do pré-escolar, do 3.º e 4.º anos participaram na iniciativa que contribuiu para dar mais cor e alegria ao espaço da BE.

    

  O vencedor do concurso foi um aluno da turma do 4.º B, Francisco Rodrigues  que recebeu uma lembrança.

    Parabéns a todos pelos trabalhos e participação.